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社会矛盾调处应急预案
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2013年7月18日 | 浏览1488 次] 字体:[ ]

为有效预防、及时控制妥善处理我校社会矛盾事件,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,确保学校师生员工的生命和财产安全,防止发生扰乱社会秩序,危害社会稳定的群体性事件,保证正常的教育教学和生活秩序,维护学校和社会稳定,制定本预案

一、应急组织及职责

成立东方双语学校安全工作(社会矛盾调处应急处置工作领导小组(以下简称领导小组)。领导小组负责统一决策、组织、指挥校社会矛盾的应急响应行动,下达应急工作任务;及时前往现场指挥、督促或开展调查工作等事项;及时处置重大有害信息在校园内的大面积传播;重大问题及时向王营镇党委、王营镇政府、淮阴区教育局报告。

二、工作原则

1.统一指挥,分级负责。学校发群体性社会矛盾事件时,按照分级管理的原则,学校及时向镇党委、镇政府报告,在上级指导下,由领导小组负责统一指挥、相关部门积极妥善处置。

2.系统联运,群防群控。学校发生群体性社会矛盾事件时,学校主要领导和应急领导小组成员要紧急行动,中层干部、班主任等要按照学校应急预案的要求深入一线,积极做好群体性社会矛盾事件处置工作。

3.快速反应,果断处置。对影响安全稳定的苗头性、倾向性问题,学校立足抓小、抓早、以快制快。一旦发生,学校确保发现、报告、指挥、处置等环节的衔接,做到快速反应,及时应对,力争把问题化解在校内。

4.教育疏导,积极劝阻。学校发生群体性社会矛盾事件时,学校要坚持“动之以情,晓之以理,可散不可聚。可顺不可激,可分不可结”的工作方法,加强正面宣传,积极教育引导,稳定师生和社会群体情绪,及时化解矛盾防止事态扩大。

四、预警机制

(一)建立学校向王营镇党委、王营镇政府和教育局报送信息的渠道畅通。当学校有发生群体性社会矛盾事件的苗头或已发生涉外群体性事件时,要确保在事发后第一时间及时报告单位主要领导,并按程序报告镇党委、镇政府和教育局,情况紧急的可越级上报,切实为妥善处置群体性社会矛盾事件赢得先机。

(二)建立群体性社会矛盾事件信息员队伍。在学校师生中建立群体性社会矛盾事件信息员队伍,负责对校园信息实行24小时监控,及时掌握、报告校园内不良的言论,防止有害信息传播,正确引导舆论。

五、应急响应

按照“条块结合,以块为主”的原则,事件发生后,学校要立即启动预案,做好事件进展监测、调查、评估和报告工作。

领导小组在充分了解信息后,要及时组织成员分析信息,启动应急响应。

学校若出现小规模的群体性社会矛盾事件,影响学校正常教育教学时,学校党政领导、班主任要深入班级、学生宿舍,面对面地做好学生的教育疏导工作,进行果断处置。学校应加强门卫管理,防止社会闲杂人员进入学校;同时做到教师不停课、学生不停学、师生不离校,加强校园管理,严格控制人员出入。在做好校园内部工作的同时,要及时向上级部门连续报告新的信息和情况,并坚持24小时值班。对在群体性社会矛盾事件中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的人员,请公安部门严密监控。

5.及时收集、评估、报告事件进展信息。领导小组成员要深入第一线,随时掌握事件进展和处置工作动态信息。同时,组织开展事件处置会商、评估,分析事件进展形势,提出对策。

(二)响应的终止

1.终止条件。群体性社会矛盾事件得到控制,教育教学活动恢复正常,经过调查和分析,没有继续发生的可能 。

2.终止程序。事件得到控制后,由领导小组检查评估,达到终止条件,经批准后方能发布终止命令。

六、突发事件善后处理

突发事件发生后,领导小组安排事故调查、责任追究和善后处理工作。对认真执行上报制度,工作负责,事件处理得当的人员给予表扬;对因为负责任、擅离职守、工作不力、信息不畅通造成不良影响和后果的工作人员,进行责任内追查,追究相关人员的责任。

学校要对群体性社会矛盾事件的处置工作进行认真总结,分析发生原因、发展过程和处置效果,形成书面材料报上级主管部门

 

 

201035

 

 

 


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